从战争故事中进行快速讨论的引导提示
用 10 Second War Stories 教学
一套即用型讨论提示清单，可将网站上的任何故事转化为五分钟的双人讨论或全班辩论。
建议年龄
11–16岁
时长
5分钟
类型
讨论卡
冲突 / 时期
通用
科目
历史, 公民教育, 英语
概述
一套即用型讨论提示清单，可将网站上的任何故事转化为五分钟的双人讨论或全班辩论。
学习目标
- 利用故事生成讨论问题。
- 用课文中的证据证明观点。
- 倾听并回应同学的反对意见。
所需材料
- 打印好的提示卡
- 访问本网站的任意故事
历史背景
讨论是课堂中最经济且最有力的教学工具之一。一个好的开放式问题，往往能揭示学生已经理解的内容以及他们依然感到困惑的地方。本套资料提供的通用提示适用于网站上的几乎所有故事。
阅读材料
一个好的讨论问题没有唯一标准答案。它要求学生权衡证据、确立立场并加以辩护。每个故事使用一个提示。给学生三十秒思考时间，接着两分钟双人讨论，然后向全班开放交流。
学生工作表（预览）
提示卡（请剪下并循环使用）
1. 这个故事中缺少了谁？
2. 在那种情况下你会怎么做？
3. 我们没有听到谁的声音？
4. 这件事引发了什么变化？
5. 你会向目击者提出什么问题？
6. 这是一场胜利、一次失败，还是两者皆非？
7. 这个故事忽略了什么？
8. 为什么这个故事在今天仍然重要？
讨论问题
- 哪一个提示最适合你的班级，为什么？
- 你如何处理产生分歧的讨论提示？
- 哪一个提示帮助了安静的学生参与讨论？
拓展任务
要求学生编写自己的第九个提示，并找伙伴进行测试。
辅助提示
- 指出故事中支持你观点的一句话。
- 先问问你的伙伴是怎么想的。
- 不确定也没关系——请说明你还需要了解什么。
来源与致谢
- 10secondwarstories.online
Produced by 10 Second War Stories.