1917年菲律宾士兵是否参与了第一次世界大战？
理解历史证据
通过一战期间在美国军队服役的菲律宾士兵的视角，探讨殖民地身份与公民权的概念。
建议年龄
14–16岁
时长
30分钟
类型
课程包
冲突 / 时期
第一次世界大战
科目
公民学
内容提示
本课涉及殖民历史与军事服役，教学时请关注学生背景的多样性，并引导学生理解殖民关系的复杂性。
概述
通过一战期间在美国军队服役的菲律宾士兵的视角，探讨殖民地身份与公民权的概念。
学习目标
- 定义殖民地公民权的概念及其在战时环境下的含义。
- 分析历史事件如何挑战我们对国家认同的理解。
- 评估殖民地人口志愿服役的动机。
- 解释1917年菲律宾与美国之间的关系。
所需材料
- 用于播放10秒短片的互联网接入设备
- 打印的学生练习表
- 书写工具
- 白板或数字投影仪
历史背景
1917年，菲律宾是美国的非建制领土。美西战争后，美国开始对其实行殖民管理。当美国于1917年参加第一次世界大战时，许多菲律宾人通过志愿加入美军来证明他们的忠诚以及治理自身的能力，这直接促成了 Philippine National Guard 的建立。
阅读材料
1917年，当美国参加第一次世界大战时，菲律宾的地位非常特殊。自1898年成为美国领土后，菲律宾人民与美国政府之间存在着复杂的关系。许多菲律宾人将这场战争视为证明他们对民主价值观的承诺以及为独立做好准备的机会。通过加入美国军队，他们正在探讨作为一个全球大国的“臣民”与“公民”究竟意味着什么。在此观看短视频：https://www.youtube.com/shorts/cMn02xbNG84。您可以在此处阅读有关这些士兵历史的更多信息：https://10secondwarstories.base44.app/en/ww1/filipino-soldiers-world-war-i-1917。
学生工作表（预览）
活动 1 (5分钟)：观看阅读材料中提供的视频，用一句话总结视频的主要观点。活动 2 (15分钟)：利用全文文章链接，列出1917年菲律宾士兵选择志愿加入美军的三个理由。答案空间：1. [ ] 2. [ ] 3. [ ]。活动 3 (10分钟)：反思：如果你生活在一个尚未完全独立的领土上，你会为控制你国家的那个国家而战吗？为什么会或为什么不会？
讨论问题
- 作为“殖民地”如何影响一个人看待自身公民权的方式？
- 政府为什么会鼓励其领土上的人民参加其发动的战争？
- 军事服役是否等同于完全的公民权？为什么？
- 殖民地臣民在参与“大国”冲突时面临哪些风险？
拓展任务
以1917年一名志愿者的视角写一篇200字的日记，重点探讨他们对这种服役如何改变家乡地位的预期。
辅助提示
- 思考“公民”与“臣民”之间的区别。
- 考虑为什么美国政府可能在战争期间重视其领土的忠诚度。
- 查看1917年的世界地图，确定菲律宾在地理位置上与欧洲的距离。
来源与致谢
- https://www.youtube.com/shorts/cMn02xbNG84
- https://10secondwarstories.online/en/ww1/filipino-soldiers-world-war-i-1917
- Imperial War Museum (iwm.org.uk)
- The National Archives (nationalarchives.gov.uk)
- BBC Bitesize - The Philippines and the US (bbc.co.uk/bitesize)
Prepared for Citizenship GCSE/KS3 curriculum, 2024.
最后审阅: 2026-09-26