Skip to content
แหล่งข้อมูลสำหรับครู

การอ่านแผนที่สนามรบ: D-Day

การทำความเข้าใจหลักฐานทางประวัติศาสตร์

บทเรียนวิเคราะห์เอกสารที่สอนให้นักเรียนอ่านแผนที่การยกพลขึ้นบกที่นอร์มังดีเมื่อวันที่ 6 มิถุนายน 1944 โดยระบุตำแหน่งชายหาด กองกำลัง และตรรกะของแผนการรบ

อายุที่แนะนำ

13–16 ปี

ระยะเวลา

40 นาที

ประเภท

การวิเคราะห์แหล่งข้อมูล

ความขัดแย้ง / ช่วงเวลา

สงครามโลกครั้งที่สอง

วิชา

ประวัติศาสตร์, ภูมิศาสตร์

หมายเหตุเนื้อหา

มีการกล่าวถึงจำนวนผู้บาดเจ็บและเสียชีวิต ควรดำเนินบทเรียนโดยเน้นไปที่การตัดสินใจของผู้บังคับบัญชา แทนที่จะเน้นเรื่องความสูญเสียส่วนบุคคล

ภาพรวม

บทเรียนวิเคราะห์เอกสารที่สอนให้นักเรียนอ่านแผนที่การยกพลขึ้นบกที่นอร์มังดีเมื่อวันที่ 6 มิถุนายน 1944 โดยระบุตำแหน่งชายหาด กองกำลัง และตรรกะของแผนการรบ

จุดประสงค์การเรียนรู้

  • ระบุตำแหน่งชายหาดทั้ง 5 แห่งของการยกพลขึ้นบกในเหตุการณ์ D-Day บนแผนที่ได้
  • อธิบายเหตุผลว่าทำไมฝ่ายสัมพันธมิตรจึงเลือกนอร์มังดี
  • เชื่อมโยงหลักฐานจากแผนที่เข้ากับกลยุทธ์ภาพรวมของฝ่ายสัมพันธมิตร

อุปกรณ์ที่ต้องใช้

  • แผนที่ D-Day แบบพิมพ์ (หนึ่งชุดต่อคู่)
  • ใบงาน
  • ไม้บรรทัดและดินสอสี

บริบททางประวัติศาสตร์

ในวันที่ 6 มิถุนายน 1944 ฝ่ายสัมพันธมิตรได้ยกพลขึ้นบกที่ชายหาด 5 แห่งในนอร์มังดี ประเทศฝรั่งเศส ซึ่งมีรหัสเรียกขานว่า Utah, Omaha, Gold, Juno และ Sword โดยชายหาดเหล่านี้ถูกแบ่งให้กองกำลังของอเมริกา อังกฤษ และแคนาดา การยกพลขึ้นบกครั้งนี้เป็นการเปิดแนวรบที่สองในยุโรปและถือเป็นการเริ่มต้นการปลดปล่อยยุโรปตะวันตก

สื่อการอ่าน

แผนที่สนามรบเป็นแหล่งข้อมูลประเภทหนึ่งเช่นเดียวกับเอกสารอื่น ๆ คือถูกสร้างขึ้นมาโดยมีวัตถุประสงค์ แผนที่การวางแผน D-Day แสดงให้เห็นจุดที่กองกำลังแต่ละส่วนต้องขึ้นบก ทิศทางการโจมตี และเป้าหมายลึกเข้าไปในแผ่นดิน การอ่านแผนที่อย่างละเอียดจะบอกให้คุณทราบไม่เพียงแค่สิ่งที่เกิดขึ้น แต่ยังรวมถึงสิ่งที่ผู้วางแผนต้องการให้เป็น

ใบงานนักเรียน (ตัวอย่าง)

ส่วนที่ A — ระบุตำแหน่ง ระบุชื่อชายหาดทั้ง 5 แห่งบนแผนที่ของคุณ: Utah, Omaha, Gold, Juno, Sword ส่วนที่ B — เชื่อมโยง 1. ชายหาดสองแห่งใดที่ถูกกำหนดให้เป็นความรับผิดชอบของกองกำลังอเมริกา? ____________ 2. ชายหาดแห่งใดอยู่ทางตะวันออกที่สุด? ____________ 3. เหตุใดจึงต้องกระจายชายหาดให้ห่างกันตลอดแนวชายฝั่งที่ยาวเช่นนี้? ____________________________________________________________________ ส่วนที่ C — วิเคราะห์และอนุมาน 4. แผนที่บอกอะไรคุณเกี่ยวกับจุดที่เยอรมันคาดว่าจะมีการโจมตี? ____________________________________________________________________

คำถามอภิปราย

  1. ทำไมการเลือกนอร์มังดีถึงเป็นสิ่งที่เยอรมันคาดไม่ถึง?
  2. ทำไมฝ่ายสัมพันธมิตรถึงจำเป็นต้องใช้ชายหาดมากกว่าหนึ่งแห่ง?
  3. การกระจายจุดยกพลขึ้นบกเป็นวงกว้างสร้างความเสี่ยงอย่างไรบ้าง?

งานเสริม

เปรียบเทียบแผนที่ D-Day กับแผนที่การยกพลขึ้นบกที่เกาะซิซิลีในปี 1943 และระบุความเหมือนกันในแง่ของวิธีการมาหนึ่งข้อ

คำถามช่วยเหลือ

  • หาลูกศรทิศบนแผนที่ให้เจอก่อน
  • จับคู่ชื่อชายหาดกับแถบสีบนแผนที่
  • ลูกศรหนึ่งหัวเท่ากับการเคลื่อนพลตามแผนหนึ่งส่วน

แหล่งข้อมูลและเครดิต

  • 10 Second War Stories, D-Day coverage
  • Imperial War Museum — D-Day maps
  • The National Archives, UK

Produced by 10 Second War Stories.