What is 10 Second War Stories?

10 Second War Stories brings military history to life through stories, veteran profile, force profiles, and equipment guides across all nations and conflicts.

Ressources pour enseignants

Lire la propagande de guerre : que demandaient les affiches ?

Langage, médias et propagande

Une leçon de 30 minutes analysant comment les affiches de propagande de guerre utilisaient images et textes pour persuader, en s'appuyant sur des exemples célèbres du domaine public.

Âge conseillé

14–16 ans

Durée

30 minutes

Type

Analyse d'image

Conflit / période

Seconde Guerre mondiale

Matières

Histoire, Études des médias, Éducation civique

Note de contenu

La propagande peut simplifier ou déformer la réalité. Encouragez les élèves à analyser de manière critique plutôt qu'à juger les personnes ayant vécu cette période. Certaines affiches encourageaient la méfiance envers les nations ennemies : traitez ce sujet avec précaution.

Aperçu

Une leçon de 30 minutes analysant comment les affiches de propagande de guerre utilisaient images et textes pour persuader, en s'appuyant sur des exemples célèbres du domaine public.

Objectifs d'apprentissage

Identifier les techniques de persuasion utilisées dans les affiches de propagande de guerre.
Expliquer comment le message d'une affiche reflète les besoins du gouvernement qui l'a produite.
Concevoir le concept d'une affiche légendée utilisant une technique de propagande.

Matériel requis

Fiche de travail imprimée (une par élève)
Crayons de couleur ou feutres (facultatif)
Accès aux descriptions des affiches exemples (fournies)

Contexte historique

Pendant les guerres mondiales, les gouvernements ont produit des affiches pour inciter la population à agir de certaines manières : cultiver de la nourriture, économiser le carburant, garder les secrets et soutenir les forces armées. Parmi les exemples britanniques célèbres, on trouve 'Dig for Victory' (cultivez pour la victoire) et 'Keep Calm and Carry On' (gardez votre calme et continuez). Ces affiches utilisaient des images audacieuses, des slogans courts et des couleurs vives pour faire passer un message rapidement.

Matériel de lecture

La propagande est une communication conçue pour persuader. Les affiches de guerre utilisaient plusieurs techniques : • Slogans — des phrases courtes et mémorables. • Adresse directe — des mots comme 'vous' ou 'votre' qui s'adressent au lecteur. • Émotion — la peur, la fierté, le devoir ou l'espoir. • Images simples — un symbole clair qui porte le message. • Répétition — le même message présent en de nombreux lieux. Un bon lecteur se demande : qui a créé ceci ? À qui s'adresse-t-il ? Que veut-on que je fasse ? Qu'est-ce qui est omis ?

Fiche élève (aperçu)

Partie A — Décrire (5 minutes) Votre enseignant décrira deux affiches de guerre célèbres : 'Dig for Victory' (une pelle et des légumes, encourageant les gens à cultiver) et 'Keep Calm and Carry On' (une couronne, texte gras, encourageant le calme). Pour chacune : 1. Quel est le slogan principal ? 2. À qui pensez-vous qu'elle s'adresse ? 3. Que demande-t-elle aux gens de faire ? Partie B — Analyser (10 minutes) 4. Quelle technique (slogan, adresse directe, émotion, image) est la plus forte dans 'Dig for Victory' ? Expliquez pourquoi. 5. Pourquoi un gouvernement voudrait-il qu'une affiche incite au calme plutôt qu'à la peur ? 6. Les deux affiches omettent quelque chose. Que pourraient-elles ne pas montrer sur la culture de nourriture ou le fait de rester calme en temps de guerre ? Partie C — Créer (10 minutes) Concevez le concept d'une affiche sur une action que les citoyens pourraient faire pour aider durant une crise. Faites un croquis simple ou décrivez-le avec des mots. Identifiez les techniques utilisées (slogan, émotion, image). N'utilisez pas de stéréotypes et ne ciblez aucun groupe de personnes.

Questions de discussion

Comment une affiche peut-elle persuader sans montrer toute la réalité ?
Pourquoi l'adresse directe ('vous') est-elle puissante sur une affiche ?
Quelles responsabilités les gouvernements ont-ils lorsqu'ils utilisent la propagande ?

Tâche d'approfondissement

Trouvez une affiche d'information publique ou une publicité moderne. Identifiez une technique qu'elle partage avec la propagande de guerre.

Questions d'aide

Pour la question 2, réfléchissez à qui verrait l'affiche dans la rue ou dans un magasin.
Pour la question 6, imaginez que l'affiche ne laisse rien de côté : serait-elle toujours aussi efficace ?
Pour la partie C, commencez par choisir un message clair, puis ajoutez un slogan.

Sources et crédits

Imperial War Museum, 'Posters of the Second World War' — https://www.iwm.org.uk/history/posters-of-the-second-world-war
The National Archives, 'Art of the poster' — https://www.nationalarchives.gov.uk
BBC Bitesize, 'Propaganda and censorship' — https://www.bbc.co.uk/bitesize

Lesson plan by 10 Second War Stories. Poster descriptions are of public-domain British government posters; images should be viewed via the Imperial War Museum.