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Lehrmaterialien

Vertreibung im Golfkrieg: Die Flucht aus Kuwait

Zuhause, Trennung und Vertreibung

Eine Unterrichtseinheit über die zivile Vertreibung durch die irakische Invasion Kuwaits 1990 und den Golfkrieg 1991, mit Fokus auf die Hintergründe der Flucht.

Empfohlenes Alter

13–17 Jahre

Dauer

40 Minuten

Typ

Unterrichtsmaterial

Konflikt / Zeitraum

Golfkrieg

Fächer

Geschichte, Staatsbürgerkunde, Geografie

Inhaltshinweis

Beinhaltet den Verlust des Zuhauses und Ängste. Der Fokus liegt auf der Erfahrung der Zivilbevölkerung, nicht auf Details der Luftangriffe.

Überblick

Eine Unterrichtseinheit über die zivile Vertreibung durch die irakische Invasion Kuwaits 1990 und den Golfkrieg 1991, mit Fokus auf die Hintergründe der Flucht.

Lernziele

  • Die durch den Golfkrieg verursachte Vertreibung von Zivilisten beschreiben.
  • Erklären, warum verschiedene Bevölkerungsgruppen in unterschiedliche Richtungen flohen.
  • Die Auswirkungen einer überstürzten Flucht auf die Zivilbevölkerung bewerten.

Benötigte Materialien

  • Gedruckte Karte der Golfregion
  • Arbeitsblatt
  • Zugang zum Gulf channel

Historischer Kontext

Im August 1990 marschierte der Irak in Kuwait ein und besetzte das Land. Viele kuwaitische Staatsbürger sowie eine große Anzahl ausländischer Arbeitskräfte flohen. Nach der Gegenoffensive der Koalition 1991 kam es zu weiterer Vertreibung. Innerhalb weniger Wochen überquerten Hunderttausende die Grenzen nach Saudi-Arabien, Jordanien und in andere Länder und ließen dabei ihr Zuhause, ihre Arbeit und ihr Hab und Gut zurück.

Lesematerial

Ein Krieg kann ein Land innerhalb weniger Tage entvölkern. Als der Irak 1990 in Kuwait einmarschierte, überquerten Menschen, die am Morgen noch zur Arbeit gegangen waren, bei Einbruch der Dunkelheit die Grenze. Einige waren kuwaitische Familien. Viele mehr waren ausländische Arbeitskräfte aus Asien und der arabischen Welt, die plötzlich arbeitslos und in Gefahr waren. Sie flohen mit kaum mehr als einem Koffer nach Saudi-Arabien und Jordanien. Ein kurzer Krieg kann eine sehr lang anhaltende Flüchtlingskrise auslösen.

Schülerarbeitsblatt (Vorschau)

1. Warum verließen 1990–91 so viele Menschen Kuwait? 2. Markiere auf deiner Karte zwei Länder, in die Flüchtlinge flohen. 3. Warum gehörten neben Kuwaitern auch ausländische Arbeitskräfte zu den Vertriebenen? 4. Was macht eine überstürzte Flucht schwieriger als eine langsamere?

Diskussionsfragen

  1. Warum bedeutet ein kurzer Krieg nicht immer eine kurze Flüchtlingskrise?
  2. Welchen Unterschied macht es, in wenigen Tagen statt in Wochen fliehen zu müssen?
  3. Wie sollten sich Länder auf die plötzliche Ankunft einer großen Zahl von Menschen vorbereiten?

Erweiterungsaufgabe

Recherchiere ein Land, das Flüchtlinge des Golfkriegs aufgenommen hat, und beschreibe die Bedingungen in den Lagern.

Hilfsfragen

  • Nutze die Karte, um die kürzesten Grenzübergänge zu finden.
  • Frage: Wer außer den Kuwaitern befand sich sonst noch in Kuwait?
  • Überlege, was du an einem einzigen Tag einpacken kannst und was nicht.

Quellen und Credits

  • 10 Second War Stories — Gulf channel
  • UNHCR — Gulf War displacement
  • BBC News archive — 1991

Produced by 10 Second War Stories.

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